Seminar & Event
Sehubungan dengan kegiatan Seminar Proposal Skripsi Tahap II Prodi Pendidikan Fisika FKIP UNS, maka dengan ini kami sampaikan Seminar Proposal akan dilaksanakan pada :
Hari, tanggal : Jumat, 23 Desember 2016
Jam : 08.30WIB – selesai (*
Draft Proposal diserahkan kepada pendamping ruang paling lambat : 20 Desember 2016 (maksimal pukul 15.00 WIB)
Daftar peserta dan pembagian ruang serta dosen pendamping sebagai berikut : Download Pembagian Ruang (Klik)
Hal yang perlu disiapkan :
1. Tiap ruang dihadiri minimal 3 (tiga) orang mahasiswa (selain yang presentasi).
2. Mahasiswa yang presentasi harap menyiapkan : power point materi presentasi, 1 lembar ringkasan proposal, fotocopi draft proposal sebanyak dosen pendamping ruang (diserahkan pada masing-masing dosen pendamping paling lambat 20 Desember 2016 (maksimal pukul 15.00 WIB)
Demikian informasinya, terimakasih.
Sehubungan dengan surat nomor 043/PAN-SNF/IX/2015 tentang Undangan SNF 2015, maka kami informasikan tentang Seminar tersebut tersebut sebagai berikut :
Tema : ”Penigkatan Kualitas Riset Bidang Fisika dan Pendidikan Fisika untuk Memantapkan Strategi Menghadapi MEA 2015”
adapun informasi lengkap dapat dilihat pada brosur berikut :
Demikian informasinya, terimakasih.
LATAR BELAKANG
Perkembangan kurikulum dewasa ini sangat dinamis. Pendidikan merupakan sektor yang sangat menentukan kualitas hidup suatu negara. Keberhasilan pendidikan di suatu negara dapat dijadikan indikator kemajuan suatu bangsa dan kualitas hidup warganya. Sayangnya, kualitas pendidikan Indonesia masih di bawah rata-rata negara-negara di kawasan asia, sehingga perlu penataan dalam segala aspek di pendidikan, salah satunya yaitu aspek pembelajaran. Pengetahuan tentang ilmu dasar (sains) sangat penting dilaksanakan dan dikembangkan di negara Indonesia karena ilmu sains merupakan ilmu untuk memperkuat pondasi bagi ilmu-ilmu lain seperti ilmu teknik, pertanian, dan kedokteran. Pemahaman ilmu sains tentunya harus dimulai dari pendidikan dasar dan menengah dalam bentuk pembelajaran sains. Pengembangan sains dan pembelajaran sains perlu dilaksanakan secara baik dan tepat agar dapat memberikan kontribusi bagi kemajuan bangsa di masa depan.
Jusuf Kalla mengatakan bahwa MEA (Masyarakat Ekonomi Asia pasifik) 2016 akan berdampak negatif terhadap perumbuhan ekonomi Indonesia. Apakah dunia pendidikan akan merasakan dampak negatif dari MEA juga? Oleh karena itu Program Studi Pendidikan Fisika sebagai penghasil tenaga pendidik Sekolah Menengah dan pengembang pendidikan, menyelenggarakan Seminar Nasional Fisika dan Pendidikan Fisika 2015 (SNFPF 2015) ke-6. Tema besar yang diangkat pada seminar ini adalah “Prospek Pendidikan Sains 5 Tahun ke Depan“.
Pembicara tingkat nasional yang sangat berpengaruh dalam perubahan kurikulum di Perguruan Tinggi kami undang Prof. Dr. Ani Rosilawati, M.Ed. Staff Ahli BSNP dan Assesor USAID, serta Pakar Pendidikan Fisika Prof. Ferdy Semuel Rondonuwu, Ph.D. untuk memberikan kejelasan arah pendidikan nasional Indonesia.
Penyelenggaraan Seminar Nasional tahun ini menjadi semakin spesial karena perubahan Kementerian Kebudayaan dan peleburan badan peneliti dengan pendidikan tinggi Kemenristek DIkti akan mmpengaruhi kualitas pendidikan di masa depan. Demikian pula publikasi hasil penelitian yang dipresentasikan dalam seminar ini akan di fasilitasi dengan Jurnal Materi dan Pembelajaran Fisika (JMPF) ber ISSN: 2089-6158, dan Prosiding Seminar Nasional Fisika dan Pendidikan Fisika (SNFPF) ber ISSN:2302-7827. Hal ini dilakukan mengingat peserta pemakalah pada tahun-tahun sebelumnya sangat banyak dan berkualitas tinggi sehingga diperlukan saluran publikasi yang lebih bernilai.
INFO LENGKAP KUNJUNGI : snfpf.fkip.uns.ac.id
Dalam rangka rangkaian acara Dies Natalis ke-51 Universitas Negeri Jakarta tahun 2015, Jurusan Fisika FMIPA Universitas Negeri Jakarta akan menyelenggarakan kegiatan seminar tahunan yaitu Seminar Nasional Fisika 2015 (SNF 2015). Seminar tersebut mengambil tema “Masa Depan Fisika : Pendidikan, Aplikasi, Perkembangan Berkelanjutan, dan Inovasi” yang rencananya akan diselenggarakan pada :
Hari, tanggal : Sabtu, 6 Juni 2015
Waktu : 07.30 WIB – Selesai
Tempa : Gedung Dewi Sartika Lt.2, Kampus A UNJ
Seluruh artikel yang telah dipresentasikan dalam SNF 2015 akan diterbitkan secara online dalam Prosiding SNF 2015. Sementara paper terpilih akan diterbitkan dalam Jurnal Spektra Universitas Negeri Jakarta. Adapun Bidang kajiannya meliputi :
1. Pendidikan Fisika
2. Fisika Teori, Partikel dan Nuklir
3. Ilmu Kebumian dan Antariksa
4. Fisika Material dan Energi
5. Instrumentasi dan Komputasi
6. Biofisika dan Fisika Medis
7. Bidang lain yang belum termasuk topik diatas selama masih relevan dengan ilmu fisika
Informasi lebih lengkap mengenai SNF 2015 telah kami paparkan di website SNF 2015 dengan alamat www.snf-unj.ac.id, atau pada leaflet (Download Leaflet).
Berkaitan dengan hal tersebut, kami bermaksud mengundang Bapak/Ibu/Rekan-rekan untuk berpartisipasi dalam seminar tahunan ini, baik sebagai menjadi pemakalah,peserta poster maupun sebagai pendengar.
Jika berkenan, mohon kiranya Bapak/Ibu/Rekan-rekan bersedia membantu kami untuk meneruskan informasi ini kepada teman-teman yang lain.
Terima kasih atas perhatian dan bantuan nya.
(sumber: info email)
Seminar Proposal Tahap III Tahun Akademik 2014/2015 direncanakan pada :
Hari/ Tanggal : Kamis, 5 Maret 2015
Jam : 10.30 wib – Selesai
Pembagian Ruang dan Dosen Pendamping :
| NO | NIM | NAMA | DOSEN PENDAMPING | RUANG |
| 1 | K2311003 | AKBAR ROCHIM MUHAMMAD | Drs. Trustho R.,M.Pd.
Dwi Teguh Rahardjo, S.Si., M.Si.
|
LAB KOMP. PRODI PFISIKA
|
| 2 | K2311004 | AKMAL FAIZAL NUGROHO | ||
| 3 | K2311026 | ENDAH TRI PAMULA | ||
| 4 | K2311047 | MAYANG GUPITA | Drs. Edy Wiyono, M.Pd.
Drs. Surantoro, M.Si. |
R. LAB FISDAS
|
| 5 | K2311053 | MUSTHOFA ALI YAFI | ||
| 6 | K2311015 | DAVID HANIF SETIAJI | ||
| 7 | K2311065 | RESTIANA PUSPITA J | Dra. Rini Budiharti, M.Pd.
Lita Rahmasari, S.Si., M.Sc. |
R. LAB ELDAS
|
| 8 | K2311038 | ISTI KOMARIAH | ||
| 9 | K2311013 | CHRISBI ADI IBNU GURINDA |
Setiap ruang mohon menghadirkan minimal 3 mahasiswa partisipan (Selain mahasiswa yang presentasi). Untuk mahasiswa yang presentasi harap menyiapkan :
1. PPT Presentasi
2. Ringkasan proposal sejumlah peserta di masing-masing ruang.
3. Draft proposal untuk diserahkan pada masing-masing dosen pendamping ruang paling lambat 3 Maret 2015 (Rev).
Semikian informasinya. Terimakasih.
Seminar Proposal Tahap II Tahun Akademik 2014/2015 direncanakan pada :
Hari/ Tanggal : Kamis, 15 Januari 2015
Jam : 09.00 – Selesai
Setiap ruang mohon menghadirkan minimal 3 mahasiswa partisipan (Selain mahasiswa yang presentasi). Untuk mahasiswa yang presentasi harap menyiapkan :
1. PPT Presentasi
2. Ringkasan proposal sejumlah peserta di masing-masing ruang.
3. Draft proposal untuk diserahkan pada masing-masing dosen pendamping ruang paling lambat 8 Januari 2015.
Daftar pembagian Ruang dan Dosen Pendamping Ruang sebagai berikut :
| NO | NIM | NAMA | JUDUL SKRIPSI | Dosen Pendamping Ruang | Ruang |
| 1 | K2311059 | PRATIWI RESTU MURTI | PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI UNTUK MENINGKATKAN ASPEK KOGNITIF DAN BERFIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI FLUIDA STATIS KELAS X MIA 7 DI SMA NEGERI 1 KARANGANYAR | Drs. Supurwoko, M.SiDrs. Surantoro, M.Si.Heru Edy Kurniawan, S.Pd., M.Pd. | R. 1D301A |
| 2 | K2311048 | MEGA PUTRI TRIYANI | UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN MINAT SISWA MENGGUNAKAN MEDIA ANIMASI MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING PADA SISWA XMIA3 SMAN 3 KLATEN | ||
| 3 | K2311078 | TYAS NISA FADILAH | PENERAPAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KOGNITIF FISIKA SISWA PADA MATERI DAN KESETIMBANGAN BENDA TEGAR DI KELAS X MB SMKN 2 KARANGANYAR | ||
| 4 | K2311075 | SURYANI JATI RAHAYU | PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DAN KOGNITIF FISIKA SISWA PADA MATERI TEORI KINETIK GAS KELAS XI MIA-1 DI SMAN 8 SURAKARTA | ||
| 5 | K2311017 | DIAH SETYO WINARNI | EKSPERIMENTASI MODEL LEARNING CYCLE 7E PADA MATERI FLUIDA DINAMIS KELAS XI SMA NEGERI KEBAKKRAMAT DITINJAU DARI KOMUNIKASI ILMIAH | ||
| 6 | K2311016 | DESY ERMIA PUTRI | REMIDIASI PEMBELAJARAN FISIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) PADA MATERI SUHU DAN KALOR SISWA SMA KELAS X DI SMA NEGERI 6 SURAKARTA | Drs. Sutadi, Waskito, M.Pd.Lita Rahmasari, S.Si., M.Sc. | R. 1D302B |
| 7 | K2311006 | ANANTYAS KUSUMA DEWI | EKSPERIMENTASI MODEL BLENDED LEARNING DAN JOYFULL LEARNING SUB TEMA EKOSISTEM AIR TAWAR DITINJAU DARI AKTIVITAS SISWA KELAS VII SMPN 9 SURAKARTA | ||
| 8 | K2311032 | HANA KHOLIDA | PENERAPAN MODEL SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELLECTUALY (SAVI) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN REPRESENTASI VERBAL SISWA KELAS X SMAN 1 KARANGANOM | ||
| 9 | K2311029 | FRISKA AMBARWATI | UPAYA PENINGKATAN CARA BERPIKIR KRITIS DAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA KELAS X SMAN 1 NGEMPLAK DENGAN METODE PBL PADA MATERI SUHU DAN KALOR | ||
| 10 | K2311041 | LANGGENG ASMORO | UPAYA MEREDUKSI MISSKONSEPSI MELALUI METODE THINK PAIR SHARE SUB MATERI TEORI KINETIK GAS KELAS XI MIA DI SMAN1 BOYOLALI | ||
| 11 | K2311018 | DIDIK EKO SAPUTRO | REMIDIASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CLIS (CHILDREN LEARNING IN SCIENCE) UNTUK MEREDUKSI MISSKONSEPSI PADA MATERI POKOK FLUIDA DINAMIS SISWA KELAS XI SMAN 1 TERAS | Drs. Jamzuri, M.Pd.Anif Jamaludi, S.Si., M.Si. | R. 1D303C |
| 12 | K2311022 | DWI PUTRI SABARIASIH | REMIDIASI PEMBELAJARAN FISIKA MELALUI SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF PADA MATERI KESEIMBANGAN BENDA TEGAR KELAS XI DI SMA NEGERI 6 SURAKARTA | ||
| 13 | K2311080 | ULY AZMI MASNA | PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TTW (THINK, TALK, WRITE) DENGAN PICTORIAL RIDDLE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KOGNITIF MATERI OPTIK SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 SURAKARTA | ||
| 14 | K2311071 | RIZI PARFITASARI | PENERAPAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETRAMPILAN BERTANYA DAN KOGNITIF FISIKA SISWA PADA MATERI GELOMBANG DI KELAS XI- MIA 1 SMA N 5 SURAKARTA | ||
| 15 | K2311034 | IFFATI AULIA RACHMA | PENERAPAN BLENDED LEARNING MEMANFAATKAN LOGIKA FUZZY PADA MEDIA PEMBELAJARAN WEB BERBASIS PHP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITF DAN PEMECAHAN MASALAH MATERI FLUIDA STATIK KELAS X SMA NEGERI 3 SURAKARTA | ||
| 16 | k2311044 | LIS MURTINI | EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN MODEL INKUIRI TERBIMBING MELALUI DEMONSTRASI DAN EKSPERIMEN MATERI ALAT OPTIK DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR SISWA DI SMA | Drs. Trustho Raharjo, M.Pd.Ahmad Fauzi, S.Pd., M.Pd | R.1D304D |
| 17 | K2311081 | UMMU MUSLIHAH | PENGGUNAAN MODUL FISIKA BERBASIS SCIENTIFIC APPROACH MATERI ELASTISITAS UNTUK MENINGKATKAN KETRAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA KELAS X MIA SMA MTA SURAKARTA | ||
| 18 | K2311072 | SCUNDY NOURMA PRATIWI | PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI DISKUSI DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI HUKUM NEWTON KELAS X SMA N 1 SUKOHARJO | ||
| 19 | k2311060 | PRISKA RATNA SARI | REMIDIASI PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN TSTS DENGAN PICTORIAL RIDDLE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF FISIKA SISWA KELAS X SMA AL ISLAM 1 SURAKARTA MATERI ALAT-ALAT OPTIK | ||
| 20 | K2311058 | OVIKA DWI LISTYAWATI | REMIDIASI MENGGUNAKAN MODEL TWO STAY TWO STRAY DENGAN PICTORIAL RIDDLE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA MATERI TEORI KINETIK GAS KELAS XI SMAN 1 KARANGANYAR | ||
| 21 | K2311051 | MUHAMMAD TAUFIK AKBAR | EKSPERIMENTASI MODEL PBL MELALUI METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI MATERI ALAT OPTIK KELAS X MIA SMAN 4 SURAKARTA DITINJAU DARI KEMAMPUAN ANALISIS SISWA | Drs. Pujayanto, M.Si.Dyah Fitriana M., S.Si., M.Sc. | R. Lab Kom Prodi |
| 22 | k2311066 | REZKI ALIF PAMBUDI | EKSPERIMENTASI COOPERATIVE INTEGRATED LEARNING READING AND COMPOSITION DAN NUMBERED HEADS TOGETHER MATERI ELASTISITAS KELAS X TKR SMKN 2 SUKOHARJO DITINJAU DARI KREATIFITAS SISWA | ||
| 23 | K2311001 | AAN ASMUL ANWARI | REMIDIASI PEMBELAJARAN FISIKA MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KOQNITIF SISWA PADA MATERI POKOK ALAT-ALAT OPTIK KELAS X DI SMA N 1 ANDONG | ||
| 24 | K2311057 | NURMIYATI | PENERAPAN MODEL TTW (THINK, TALK, WRITE) DENGAN PICTORIAL RIDDLE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA MATERI TEORI KINETIK GAS KELAS XI SMAN 7 SURAKARTA | ||
| 25 | K2311052 | MULYA HANA DAYANI | PENERAPAN BLENDED LEARNING MEMANFAATKAN LOGIKA FUZZY BERBASIS PHP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN BERFIKIR KRITIS MATERI ALAT OPTIK SISWA KELAS X SMA N 1 KARANGGEDE | ||
| 26 | K2311045 | MAIDA KHOIRINA | REMEDIASI DENGAN BANTUAN PEER TUTORING DAN MIND MAPPING UNTUK MENCAPAI KETUNTASAN ASPEK KOGNITIF SISWA PADA MATERI SUHU, KALOR, DAN PERPINDAHAN KALOR KELAS X SMA NEGERI 3 SURAKARTA | Drs. Edy Wiyono, M.Pd.Sukarmin, M.Si., Ph.D | R. 5402 |
| 27 | K2311030 | GALEH PRASETYO | PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR DAN KOGNITIF SISWA KELAS X PADA MATERI ALAT OPTIK DI SMA NEGERI 1 BOYOLALI | ||
| 28 | K2311050 | MUH ARDIAN Y A W | REMIDIASI PEMBELAJARAN FISIKA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA MATERI POKOK SUHU DAN KALOR KELAS X TKJ 3 SMK N 1 SAWIT | ||
| 29 | K2311005 | ANA MATHOFANI | PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME MELALUI METODE DISKUSI-RESITASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATERI SUHU DAN KALOR KELAS X SMA NEGERI GONDANGREJO | ||
| 30 | K2311007 | ARISTIAWAN | PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS DAN KOGNITIF SISWA KELAS X PADA MATERI USAHA DAN ENERGI DI SMA NEGERI 1 PURWANTORO | Drs. Y. Radiyono, M.Pd.Dewanto Harjuno W., S.Si., M.Sc. | R. Lab Fis Das |
| 31 | K2311085 | YOGA PRASTOWO MUKTI | EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN NOVICK DAN PICTORIAL RIDDLE MATERI POKOK TEKANAN ZAT CAIR DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SELOGIRI | ||
| 32 | K2311079 | ULIN NUHA ROSYIDA | UPAYA PENINGKATAN EFEKTIVITAS BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN LEARNING TOURNAMENT DENGAN CARD SORT MATERI POKOK KALOR DAN PERUBAHANNYA SISWA KELAS VII-H SMP NEGERI 1 MAGETAN | ||
| 33 | k2311027 | ERMA DWI HASTININGRUM | PEMBELAJARAN FISIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN KOGNITIF SISWA PADA MATERI FLUIDA STATIS KELAS XI IPA SMA NEGERI WONOSARI | ||
| 34 | K2311049 | MOHAMAD ITSNAN MUBAROK | KEEFEKTIFAN MODEL LEARNING CYCLE PADA MATERI GELOMBANG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN METAKOGNITIF SISWA KELAS XI MIA SMA NEGERI 2 BOYOLALI | Dra. Rini Budiharti, M.Pd.Fahrizal Eko Setyono, S.Pd., M.Pd. | R. Lab Eldas |
| 35 | K2311028 | FARDANI ARFIAN | EKSPERIMENTASI MODEL ARCS ( ATTENTION, RELEVANCE, CONFIDENCE, SATISFACTION ) PADA MATERI TEORI KINETIK GAS KELAS XI MIA SMA NEGERI 1 BOYOLALI DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA | ||
| 36 | K2311033 | HERDIANA ALVIAN | PENGGUNAAN MODUL FISIKA BERBASIS SCIENTIFIC APPROACH MATERI ALAT OPTIK UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BERDISKUSI DAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA KELAS X SMA N 2 SUKOHARJO | ||
| 37 | K2311077 | TRIANA PUSPA DEWI | UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KREATIFITAS SISWA MELALUI STRATEGI REACT DENGAN SETTING TSTS PADA MATERI KARAKTERISTIK GELOMBANG KELAS XI MIA 2 SMA N 1 SUKOHARJO | ||
| 38 | K2311040 | KHOTIMAH | PENERAPAN PENDEKATAN SETES MELLALUI MODEL DISCOVERY-INQUIRY UNTUK MENIBGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMOUAN KOGNITIF SISWA MATERI KALOR DAN PERPINDAHAN KELAS VII C SMP 6 SURAKARTA |
Info jadwal seminar proposal tahap berikutnya akan diumumkan selanjutnya.
Semikian informasinya. Terimakasih.
Seminar Proposal Skripsi Tahap I dilaksanakan :
Hari/ Tanggal : Kamis, 8 Januari 2014
Jam : 09.00 – Selesai
Setiap ruang mohon menghadirkan minimal 3 mahasiswa partisipan (Selain mahasiswa yang presentasi). Untuk mahasiswa yang presentasi harap menyiapkan :
1. PPT Presentasi
2. Ringkasan proposal sejumlah peserta di masing-masing ruang.
3. Draft proposal untuk diserahkan pada masing-masing dosen pendamping ruang paling lambat 31 Desember 2014.
Daftar pembagian Ruang dan Dosen Pendamping Ruang sebagai berikut :
| NO | NIM | NAMA | JUDUL SKRIPSI | TEMA/ JENIS | DOSEN PENDAMPING | RUANG |
| 1 | K2311010 | Azarine Arvia Neriza Vashti | Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dan Aktivitas Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Penemuan (Discovery Learning)Pada Materi Fluida Kelas Xi Mia 3 Di Sma Batik 1 Surakarta | PTK | Prof. Dr. Widha Sunarno, M.Pd.Lita Rahmasari, S.Si, M.Sc.
Heru Edi K,M.Pd. |
LAB ELDAS |
| 2 | K2311024 | Dyane Putriera Anggraeni | Penerapan Pembelajaran Kooperatif Model Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dan Aktivitas Belajar Siswa Pada Materi Fluida Tak Bergerak Kelas X Mia 1 Di Sman 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2014/2015 | PTK | ||
| 3 | K2311061 | Puspita Septim Wulandari | Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dan Minat Siswa Dengan Modul Berbasis Scientific Approach Pada Materi Suhu, Kalor Dan Perpindahannya Kelas Viia Di Smpn 3 Rembang | PTK | ||
| 4 | K2311037 | Intan Nurul Rokhimi | Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Dipadu Dengan Mind Mapping Untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Dan Aspek Kognitif Siswa Kelas X Mia 5 Pada Materi Pokok Fluida Statis Di Sman 1 Surakarta | PTK | ||
| 5 | K2310011 | Apriyan Ardhitya Putra | Implementasi Desain Eksperimen Fisika Dasar Materi Usaha Dan Energi Untuk Mendukung Buku Berbasis Riset | Quasi Eksperimen | ||
| 6 | K2311062 | Putri Setya Emawari | Remidiasi Pembelajaran Fisika Melalui Model Pbl (Problem Based Learning) Materi Suhu Dan Kalor Kelas X Sman 1 Ngemplak Boyolali | Remidiasi (Kognitif) | Drs. Sutadi Waskito, M. PdSukarmin, S.Pd., M.Si., Ph.D | LAB FISDAS |
| 7 | K2311014 | Christina Ria Ernawati | Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dan Berpikir Ilmiah Siswa Kelas X Mia1 Sma Negeri 2 Sukoharjo Melalui Penerapan Model Pbl Berbasis Scientific Approach Pada Materi Fluida Statis | PTK | ||
| 8 | K2311054 | Naila Hilmiyana Syifa | Upaya Mereduksi Miskonsepsi Dengan Menerapkan Model Pogil Siswa Kelas X Mia 3 Sma Negeri 7 Surakarta Pada Materi Pokok Elastisitas Benda | Remidiasi (Miskonsepsi) | ||
| 9 | K2311084 | Yenni Kusuma Mawarsi | Penerapan Model Tgt Untuk Mereduksi Miskonsepsi Siswa Kelas X Mia 1 Sma Negeri 1 Bulu Pada Materi Poko Elastisitas Benda | Remidiasi (Miskonsepsi) | ||
| 10 | K2310062 | Muamar Fariq Salafy | Pengembangan Media Pembelajaran Gelombang Dan Optik Materi Pokok Interferensi Gelombangn Dalam Bentuk Modul Elektronik Menggunakan Aplikasi Adobe Flash Cs6 | Pengembangan Media | ||
| 11 | K2311009 | Aurora Mega Novita | Remediasi Pembelajaran Fisika Melalui Penerapan Model Savi Untuk Mencapai Ketuntasan Aspek Kognitif Siswa Pada Materi Pokok Elastisitas Kelas X Sman 1 Wonogiri | Remediasi(Kognitif) | Drs. Edy Wiyono, M.PdDewanto H, S.Si, M.Sc | LAB KOM PRODI |
| 12 | K2311039 | July Trianita Wr | Eksperimentasi Blended Learning Kelas Murni Dan Aplikasi Praktis Sub Tema Biomassa Energi Terbarukan Ditinjau Dari Minat Siswa Kelas Viii Smpn 7 Surakarta | Eksperimen | ||
| 13 | K2311019 | Dina Nur Adilah | Eksperiimentasi Blended Learning Dan Learning Cycle 7e Pada Sub Tema Pengelolaaan Sampah Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas Vii Smp Al Islam Surakarta | Eksperimen | ||
| 14 | K2311012 | Bramianto Setiawan | Eksperimen Model Pembelajaran Problem Solving Berbantuan Dengan Peer Tutoring Pada Materi Fluida Statis Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Banyudono | Eksperimen | ||
| 15 | K2310063 | Muchklisatun Khasanah | Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Adobe Flash Professional Cs6 Pada Pembelajaran Ipa Materi Cahaya Untuk Siswa Kelas Viii Smp N 20 Surakarta | Quasi Eksperimen | ||
| 16 | K2311074 | Suci Novira Aditiani | Eksperimentasi Learning Cycle 5e Pada Materi Fluida Statis Siswa Kelas X Sma Negeri 4 Surakarta Ditinjau Dari Kerjasama Dan Kognitif Siswa | Eksperimen | Dr. Nonoh Siti Aminah,M.Pd.Dwi Teguh Rahardjo, S.Si, M.Si | 1D301A |
| 17 | K2311042 | Lia Aristiyaningsih | Penerapan Project Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Kognitif Fisika Siswa Kelas Xi Mia 5 Sman 3 Surakarta Pada Materi Pemanasan Global | PTK | ||
| 18 | K2311068 | Rindy Puspitaning Sibi | Remidiasi Pembelajaran Melalui Penerapan Model Kooperatif Tipe Tgt Dengan Bantuan Film Pendek Pada Materi Optika Geometris Siswa Kelas X Mia Sman 1 Karanganyar | Remidiasi (Kognitof) | ||
| 19 | K2311083 | Yazida Rizkayanti | Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Berbantuan Media Animasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dan Aktivitas Belajar Siswa Pada Materi Fluida Statis Kelas X Mia 4 Di Sma N 1 Surakarta | PTK | ||
| 20 | K2309057 | Prisandini Pripta Pamekar | Hubungan Antara Frekuensi Kunjungan Siswa Ke Perpustakaan Sekolah Dan Minat Belajar Dengan Kemampuan Kognitif Fisika Siswa Smp 1 Mejayan Kelas 8 | Eks.Post Facto | ||
| 21 | K2311011 | Bariqul Amalia Nisa | Remidiasi Pembelajaran Fisika Melalui Penerapan Model Pbl Untuk Mencapai Ketuntasan Aspek Kognitif Siswa Materi Pokok Elastisitas Kelas X Sma N 8 Surakarta | Remidiasi (Kognitif) | Drs. Jamzuri, M.Pd.Drs.Surantoro, M.Si | 1D302B |
| 22 | K2311087 | Yosan Setyo Utomo | Remidiasi Pembelajaran Fisika Model Kooperatif Tipe Talking Chips Pada Kelas X-Mia Materi Alat Optik Sma N 2 Surakarta | Remidiasi (Kognitif) | ||
| 23 | K2311070 | Riyana Indah Setiyani | Penerapan Metode Scaffolding Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dan Kemandirian Belajar Siswa Pada Materi Teori Kinetik Gas Kelas X Mia 1 Sma Batik 2 Surakarta | PTK | ||
| 24 | K2311021 | Dwi Aprilia Puspita | Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Penemuan Melalui Metode Demonstrasi Dan Diskusi Menggunakan Media Animasi Simulasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Teori Kinetik Gas Kelas Xi Mia Sma Negeri 1 Ngemplak Boyolali | Eksperimen | ||
| 25 | K2310070 | Nur Syakirah Rizqullah P.S | Pengembangan Game Android Newtoniansebagai Media Pembelajaran Fisika Sma Kelas X Materi Hukum Gerak Newton Dengan App Inventor | Pengembangan Media | ||
| 26 | K2311056 | Nurmalita Sari | Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Model Stad Dan Think Pair Share Terhadap Kemampuan Kognitif Ditinjau Dari Motivasi Siswa Kelas X Sma Negeri 6 Surakarta | Eksperimen | Drs. Trustho R.,M.Pd.Anif Jamaludin S.Si, M.Si | 1D303C |
| 27 | K2311067 | Rindi Liskasari | Eksperimentasi Blended Learning Dan Arcs Sub Tema Matahari Sebagai Sumber Energi Alternatif Ditinjau Dari Afektif Siswa Kelas Vii Smp N 10 Surakarta | Eksperimen | ||
| 28 | K2311023 | Dwi Waryanti | Penerapan Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Psikomotor Dan Kognitif Fisika Siswa Pada Materi Fluida Dinamik Kelas Xi Ipa 1 Sma N 1 Pracimantoro | PTK | ||
| 29 | K2311086 | Yohanna Nawangsasih | Eksperimentasi Model Poe Melalui Metode Eksperimen Dan Demonstrasi Tema Pencemaran Air Ditinjau Dari Komunikasi Ilmiah Siswa Kelas Vii Smpn 2 Mojogedang | Eksperimen | ||
| 30 | K2309062 | Ratna Ari Widyaningsih | Analisis Kelayakan Isi Buku Siswa Ilmu Pengetahuan Alam Kelas Vii Sekolah Menengah Pertama | Analisis Isi Buku | ||
| 31 | K2311031 | Galih Perdana Putra | Pembelajaran Model Group Investigasi (Gi) Berbasis Learning Community Dalam Pembelajaran Fisika Untuk Meningkatkan Kognitif Dan Berpikir Kritis Siswa Kelas X Mia Sma N 3 Boyolali | PTK | Dr. Sarwanto, S.Pd., M.Si.Dyah Fitriana Masithoh, M.Sc.
Fahrizal Eko S,M.Pd. |
1D304D |
| 32 | K2311008 | Asih Nur Bayani | Efektivitas Penggunaan Media Cai (Computer Assisted Instruction) Model Tutorial Melalui Discovery Learning Pada Materi Suhu Dan Kalor Kelas X Sma N Kebakkramat | Quasi Eksperimen | ||
| 33 | K2311036 | Inge Banowati | Eksperimentasi Model Blended Learning Dan Tai Pada Sub Tema Hujan Asam Ditinjau Dari Komunikasi Ilmiah Siswa Kelas Vii Smpn 3 Surakarta | Eksperimen | ||
| 34 | K2311043 | Lia Setyanisa | Penggunaan Modul Fisika Berbasis Scientific Approach Materi Suhu Dan Kalor Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Dan Kemampuan Kognitif Siswa Kelas X Ipa 4 Sma Negeri Kebakkramat | PTK | ||
| 35 | K2310033 | Erdila Kristy Larasaty | Evektivitas Penggunaan Modul Elektronik Ipa Terpadu Dengan Tema London Bridge Pada Materi Gaya Untuk Siswa Smp Kelas Viii | Quasi Eksperimen | ||
| 36 | K2311073 | Siti Mutmainah | Penggunaan Modul Fisika Berbasis Scientific Approach Materi Fluida Statis Untuk Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Ilmiah Dan Kemampuan Kognitif Siswa Kelas X Mia 5 Sma Negeri 2 Surakarta | PTK | Dra. Rini Budiharti, M.Pd.Ahmad Fauzi, M.Pd | 5401 |
| 37 | K2311025 | Emilia Nur Hayati | Pembelajaran Fisika Dengan Model Ctl Melalui Metode Eksperimen Dan Demonstrasi Ditinjau Dari Komunikasi Ilmiah Dan Kemampuan Kognitif Siswa Pada Materi Fluida Kelas Xi Sma Negeri Kebakkramat | Eksperimen | ||
| 38 | K2311020 | Dita Ajeng Hikmaningsih | Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X Mia Pada Materi Suhu Dan Kalor Menggunakan Project Based Learning Di Sma N 2 Surakarta | PTK | ||
| 39 | K2311063 | Putri Sulistiyani S. P | Upaya Mereduksi Miskonsepsi Dengan Menerapkan Model Pembelajaran Savi Kelas Viii Smp Pada Materi Pokok Alat Optik | Remidiasi Miskonsepsi | ||
| 40 | K2310001 | Abdul Aziz Nur Rohman | Implentasi Media Pembelajaran Gelombang Dan Optik Materi Pokok Gelombang Longitudinal Dalam Bentuk Modul Elektronik Menggunakan Aplikasi Adobe Flash Cs6 | Quasi Eksperimen | ||
| 41 | K2311082 | Usman Taufik | Remediasi Pembelajaran Fisika Dengan Model Arcs(Attention, Relevance, Convidence, Satisfaction) Untuk Mereduksi Miskonsepsi Pada Materi Alat Optik Sma N 6 Surakarta | Remediasi(Miskonsepsi) | Drs. Pujayanto, M.Si.Drs. Yohanes Radiyono, M.Pd | 5402 |
| 42 | K2311069 | Ririn Dwi Astuti | Penerapan Scientific Approach Menggunakan Metode Eksperimen-Diskusi Pada Materi Listrik Dinamis Untuk Meningkatkan Prestasi Dan Motivasi Belajar Siswa Kelas X Sma Muhammadiyah 1 Karanganyar | PTK | ||
| 43 | K2311088 | Yuli Priyanti | Penerapan Model Blended Learning Dengan Pemanfaatan Logika Fuzzy Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Dan Kemampuan Kognitif Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Surakarta Tahun Ajaran 2014 / 2015 Materi Suhu Dan Kalor | PTK | ||
| 44 | K2311002 | Ahmad Hidayat Fauzi | Remidiasi Pembelajaran Fisika Materi Cahaya Dan Alat Optik Dengan Menggunakan Model Contextual Teaching Learning ( Ctl ) Pada Kelas Viii Smp Negeri 10 Surakarta | Remidiasi ( Kognitif ) | ||
| 45 | K2310083 | Rifai Hari Setyawan | Implementasi Desain Eksperimen Fisika Dasar Materi Kinematika Gerak Untuk Mendukung Buku Berbasis Riset | Quasi Eksperimen |
Seminar Proposal Tahap II Tahun Akademik 2014/2015 direncanakan pada :
Hari / Tanggal : Kamis, 15 Januari 2015
Pendaftaran Judul : 31 Desember 2014-12-24
Draft Proposal diserahkan sampai dengan : 8 Januari 2015.
Semikian informasinya. Terimakasih.
Kepada seluruh mahasiswa P.Fisika yang telah menyiapkan Proposal Skripsi diberitahukan bahwa Seminar Proposal Skripsi Prodi Pendidikan Fisika akan dilaksanakan dengan jadwal sebagai berikut :
1. Hari/ Tanggal pelaksanaan : ——– (Dipending *Edit tgl 12Mei2014)
2. Jam : 13.00 WIB – Selesai
Pendafataran seminar proposal sampai dengan 5 MEI 2014. Bagi yang telah terdaftar segera menyiapkan diri.
Demikian informasinya terimakasih.
NB :
– Pembagian ruang dan dosen pendamping akan diumumkan selanjutnya
– Peserta seminar harap menyerahkan proposal skripsi ke dosen pendamping maksimal tanggal 19 Mei 2014.
PEDOMAN MAWAPRES NASIONAL TAHUN 2013
Download Pedoman Mawapres 2013-Sarjana
PERSYARATAN
- Mahasiswa aktif Pendidikan Fisika UNS maksimal semester 8 (S1) (dibuktikan fotokopi Karmas), serta berusia maksimal 23 tahun pada Juni 2014
- IPK minimal 2,75 (dibuktikan KHS semester Ganjil 2013/2014)
- Melampirkan bukti pembayaran SPP terakhir(*
- Mengisi formulir pendaftaran (LAMPIRAN 15 pada Buku Pedoman Mawapres)
- Membuat CV & fotokopi data pendukung(sertifikat, surat keterangan, dsb) (LAMPIRAN 9 DAN 10 pada Buku Pedoman Mawapres)
- Membuat / memiliki Karya Tulis Ilmiah tema bebas, boleh individu atau berkelompok (bhs. indonesia) (LAMPIRAN 14 pada Buku Pedoman Mawapres)
- Membuat ringkasan (abstrak(*)Karya Tulis Ilmiah dalam bhs. inggris/ Asing (Prancis/Jerman/Spanyol/Arab/China/Rusia)
*) Khusus syarat seleksi tingkat Prodi P.Fisika.
WAKTU SELEKSI & WAWANCARA :
Hari/ Tanggal : Senin , 24 Februari 2014
Jam : 08.00 – 12.00WIB
Tempat : Ruang Laboratorium Fisika Dasar
(Mahasiswa peserta seleksi membawa berkas persyaratan )
KETERANGAN :
Lampiran yang termasuk dalam persyaratan sementara diambil dari Buku Pedoman Mawapres 2013 karena Dikti belum mengeluarkan untuk tahun 2014.
Lampiran tersebut silahkan diedit sendiri tahun dan tujuannya TIDAK PERLU memakai materai.
Referensi :
http://bem.fk.uns.ac.id/
Info Sekolah mawapres : http://lsp.fkip.uns.ac.id/
Diberitahukan kepada mahasiswa peserta Seminar Proposal Skripsi pengumuman pelaksananaan seminar sebagai berikut :
1. Pelaksanaan Seminar Proposal Skripsi pada hari Rabu tanggal 5 Februari 2014.
2. Penyerahan makalah kepada Dosen Pendamping Ruang paling lambat tanggal 3 Februari 2014.
3. Seminar Proposal Skripsi Tahap selanjutnya akan dilaksanakan pada hari Rabu tanggal 12 Februari 2014 sedangkan Pendaftaran Seminar Proposal Skripsi paling lambat tanggal 6 februari 2014.
4. Pembagian ruang dan Dosen Pendamping adalah sebagai berikut :
|
NO |
NIM |
NAMA |
JUDUL SKRIPSI |
RUANG |
DOSEN PENDAMPING |
|
1 |
K2310029 | Dwi Eta Darmawati | Pengembangan Modul IPA Terpadu Berbasis Scientific Approach Pada Materi Pemanasan Global Kelas VII SMP |
R. M Teach. 1 |
Drs. Surantoro, M.Si |
|
2 |
K2310071 | Nurul Hudha | Analisis Miskonsepsi (Hukum Gravitasi Newton) pada Buku Ajar Fisika SMA Kelas XI Semester Ganjil Kurikulum KTSP | Sukarmin, S.Pd., M.Si., Ph.D. | |
|
3 |
K2310052 | Ishmatul Maulaa | Penerapan Model Pembelajaran Discovery dengan Metode Eksperimen untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif dan Sikap Ilmiah Siswa SMP Kelas VIII Tahun Ajaran 2013 / 2014 | ||
|
4 |
K2310099 | Yunita Wulan Sari | Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif dan Berfikir Ilmiah siswa Kelas XSMA Negeri 1 Teras Boyolali dengan Menerapkan Media Pembelajran Interaktif Fisika Menggunakan Aplikasi Flash Professional CS 5.5 | ||
|
5 |
K2310092 | Wening Mustikareni | Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Proses dan Produk Mata Pelajaran Fisika Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Sukoharjo |
R. M Teach. 2 |
Drs. Jamzuri, M.Pd. |
|
6 |
K2310040 | Fita Listiana | Identifikasi Miskonsepsi Materi Tekanan pada Siswa Kelas VIII SMP NEGERI 2 PONOROGO | Dewanto Harjunowibowo, S.Si, M.Sc. | |
|
7 |
K2310055 | Kenny Anindia R | Pengembangan Instrumen Tes Sumatif Fisika Kelas XI Semester Genap Di SMA Negeri 2 Surakarta | ||
|
8 |
K2310013 | Ardiana Hanatan | Analisis Miskonsepsi Termodinamika pada Buku Ajar Fisika SMA Kelas XI Semester Genap Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan | ||
|
9 |
K2310053 | Istiqomah Nur Hidayah | Pengembangan Instrumen Tes Formatif Fisika Kelas X Semester Genap Kurikulum 2013 |
R.M. Teach. 3 |
Prof.Dr.Widha Sunarno, M.Pd |
|
10 |
K2310004 | Afifah Rifki Aulia | Analisis Miskonsepsi Buku Ajar Fisika SMA Kelas XI Semester Gasal Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Materi Gerak Harmonis Pada Benda Elastis | Drs. Yohanes Radiyono | |
|
11 |
K2310076 | Praditya Bangun H | Pengembangan media pembelajaran fisika digital book dengan memanfaatkan kvisoft flipbook untuk siswa VIII poko pembahasan fluida | ||
|
12 |
K2310012 | Apriyanto Budi Utomo | Pengembangan Modul Pembelajaran Fisika pada Materi Suhu, Kalor dan Perpindahan Kalor Berbasis Scientific Approach untuk Siswa SMA Kelas X | ||
|
13 |
K2310061 | Mahamboro Dawud D | Upaya Peningkatan Kemampuan Kognitif dan Minat Siswa Menggunakan Media Prezi melalui Model Pembelajaran Kontekstual pada Siswa SMP Negeri 2 Andong kelas VIII |
R. 5405 |
Dr. Sarwanto S. Pd, M. Si |
|
14 |
K2310021 | Desi Mulya Sari | Pengembangan Instrumen Tes Formatif Fisika Berbasis E-Learning Tengah Semester Genap Kelas XI Di Wilayah Surakarta | Drs. Edy Wiyono, M.Pd. | |
|
15 |
K2310024 | Dhian mageti | Hubungan motivasi belajar dan kemandirian siswa dengan kemampuan kognitif IPA fisika siswa SMP kelas VII | ||
|
16 |
K2310065 | Mukhibah Rizki H | Analisis Kesalahan Dalam Menyelesaikan Soal Fisika Materi Pokok Gerak Lurus Pada Siswa Kelas X SMA N 2 Kebumen | ||
|
17 |
K2310091 | Trisna Wahyuwigati | Analisis Kesalahan Dalam Menyelesaikan Soal Fisika Materi Pokok Alat Optik Pada siswa kelas VIII SMP 8 Surakarta |
R. 5402 |
Drs. Trustho Raharjo, M.Pd |
|
18 |
K2310005 | Alex Gandung Prabowo | Analisis Miskonsepsi Buku Ajar Fisika SMA Kelas X Pada Materi Besaran dan Satuan | Lita Rahmasari, S.Si, M.Sc | |
|
19 |
K2310008 | Anwar Hidayat | Analisis Miskonsepsi Buku Ajar Fisika SMA Kelas X Pada Materi Dinamika Partikel | ||
|
20 |
K2310089 | Tanfidziyah M.L | Analisis Kesalahan Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Karanganyar Dalam Mengerjkan Soal Materi Pokok Vektor Tahun Ajaran 2014/2015 | ||
|
21 |
K2310031 | Eko Megawati Putri | Pengembangan Modul Pembelajaran Fisika pada Materi Elastisitas dan Hukum Hooke Berbasis Scientific Approach untuk Siswa SMA Kelas X |
R. 5406 B |
Drs. Pujayanto, M.Si |
|
22 |
K2310060 | Luthfiyyatun Nuur J | Penyusunan Portofolio pada Pembelajaran Fisika SMA sebagai Model Penilaian Autentik Dalam Implementasi Kurikulum 2013 | Dyah Fitriana Masithoh, S.Si., M.Si | |
|
23 |
K2310081 | Restu Widhi Hastuti | Pengembangan Instrumen Tes Formatif Fisika Kelas XI Program Akselerasi Semester Gasal di SMA N 1 Boyolali | ||
|
24 |
K2310095 | Wiwit Widiawati | Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Produk untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif dan Kreativitas Siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Surakarta Pada Materi Cahaya | ||
|
25 |
K2310066 | Nirmala Respatiningrum | Analisis Miskonsepsi Materi Fluida pada Buku Ajar Fisika SMA Kelas XI Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan |
R. Ujian Seminar |
Dr. Nonoh Siti Aminah, M. Pd |
|
26 |
K2310072 | Okki Wahyu Priutami | Pembuatan Media Pembelajaran Game Edukasi Petualangan Fisika untuk Siswa SMA Kelas X Semester Genap pada Materi Suhu dan Kalor | Dwi Teguh Rahardjo, S.Si., M.Si. | |
|
27 |
K2310038 | Fatima Istiqomah Djarod | Analisis Kesalahan dalam Menyelesaikan Soal Materi Pokok Termodinamika pada siswa Kelas XI SMA Al Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014 | ||
|
28 |
K2310058 | Laila Nur Afianti | Analisis Miskonsepsi Dinamika Rotasi Benda Tegar pada Buku Ajar Fisika SMA Kelas XI Semester Genap Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan | ||
|
29 |
K2310020 | Delima Anggraeni | Pengembangan Modul Pembelajaran Fisika Pada Materi Alat-alat Optik Berbasis Scientific Approach untuk Siswa SMA Kelas X |
R. Lab Fisdas |
Drs. Sutadi Waskito, M.Pd |
|
30 |
K2310079 | Putri Nusantara | Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif dan Keterampilan Proses Melalui Model Pembelajaran Inkuiri Pada Siswa Kelas XI SMAN 1 Teras | Drs. Suporwoko,M.Si | |
|
31 |
K2310041 | Fitri Aprilianingrum | Identifikasi Miskonsepsi Siswa Kelas XI SMA Pada Materi Dinamika Rotasi dan Kesetimbangan Benda Tegar Tahun Ajaran 2013/2014 | ||
|
32 |
K2310088 | sulistiyo wibowo | Pengaruh Motivasi belajar dan kemampuan siswa Menggunakan Internet Terhadap Kemampuan kognitif Fisika Siswa SMA | ||
|
33 |
K2310075 | Piesog Lota yan K | Penerapan model pembelajaran peer tutoring dilengkapi Prezi Untuk meningkatkan kemampuan Kognitif dan minat belajar fisika siswa kelas XI SMA N 1 Kebakkramat | ||
|
34 |
K2310010 | Aprilia Dwinta Karlina | Profil miskonsepsi siswa SMA pada konsep teori kinetik gas kelas XI semester 2 |
R. Lab Eldas |
Dra. Rini Budiharti, M.Pd |
|
35 |
K2310050 | Indya Wahyuningrum | Pengaruh Penggunaan Sumber Belajar Online dan Minat Belajar Siswa Terhadap Kemampuan Kognitif Fisika Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Gemolong | Ahmad Fauzi, M.Pd | |
|
36 |
K2310016 | Arif Kurniawan | Pengembangan Media Flip Book pada Materi Pesawat Sederhana untuk siswa SMP Kelas VIII | ||
|
37 |
K2310045 | Gilang Anindita | Analisis Kesalahan dalam Menyelesaikan Soal-Soal Fisika pada Materi Pokok Suhu dan Kalor Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014 | ||
|
38 |
K2310018 | Arys Rafiah | Pengembangan Modul Pembelajaran Fisika Pada Materi Fluida Statik Berbasis Scientific Approach untuk Siswa SMA Kelas X |