Get Adobe Flash player

Seminar & Event

Program Studi Pendidikan Fisika FKIP UNS bersama dengan HMP Fisika Grafitasi UNS sebagai wadah pengembang dan pembentuk kreatifitas dan daya guna generasi Z, menyelenggarakan Seminar Nasional Fisika dan Pendidikan Fisika 2017  (SNFPF 2017) ke-7. Tema besar yang diangkat pada seminar ini adalah “Pembentukan Karakter Generasi Z Wujudkan Potensi dalam Inovasi Renewable Energy “.

Pembicara yang sangat berpengaruh di bidang pendidikan berkarakter Prof. Dr. Mundilarto, M.Pd., di bidang renewable energy Dr. Ing. Muhammad Abdul Kholiq, M.Sc., dan pembicara yang berpengaruh dalam kaitan antara pendidikan berkarakter dengan renewable energy Prof. Dr. H. Widha Sunarno, M.Pd. Ketiga pembicara tersebut, turut kami undang untuk mengupas tema tersebut.

 Tanggal Penting

Pelaksanaan Hari/Tanggal Sabtu / 4 November 2017
Pukul 07.30 – 16.00 WIB
Batas Penerimaan Abstrak 30 Oktober 2017 (Perpanjangan)
Pengumuman Abstrak Diterima 31 Nopember 2017
Pengumpulan Full Papper 2 Nopember  2017

Silakan klik tombol “Daftar” di bawah ini untuk  mendaftar sebagai peserta seminar non pemakalah dan atau peserta pemakalah

DAFTAR

Peserta pemakalah yang dinyatakan diterima oleh panitia akan diberitahukan melalui email.

Publikasi

Guna memberikan pelayanan yang terbaik bagi pemakalah dan khalayak akademik, maka semua makalah yang dinyatakan diterima dan memenuhi standar, akan kami publikasikan ke dalam Jurnal Materi dan Pembelajaran Fisika, serta Prosiding Seminar Nasional Fisika dan Pendidikan Fisika Edisi ke-7. Selain itu, semua makalah tersebut akan dipublikasikan secara online guna memudahkan penelusuran dan penggunaan sebagai referensi karya ilmiah lainnya.

Informasi selengkapnya silakan kunjungi website: http://snfpf.fkip.uns.ac.id

Sehubungan dengan kegiatan Seminar Proposal Skripsi Tahap II Prodi Pendidikan Fisika FKIP UNS, maka dengan ini kami sampaikan Seminar Proposal akan dilaksanakan pada :

Hari, tanggal   : Jumat,  23 Desember 2016

Jam                  : 08.30WIB – selesai (*

Draft Proposal diserahkan kepada pendamping ruang paling lambat : 20 Desember 2016 (maksimal pukul 15.00 WIB)

Daftar peserta dan pembagian ruang serta dosen pendamping sebagai berikut : Download Pembagian Ruang (Klik)

Hal yang perlu disiapkan :

1. Tiap ruang dihadiri minimal 3 (tiga) orang mahasiswa (selain yang presentasi).

2. Mahasiswa yang presentasi harap menyiapkan : power point materi presentasi, 1 lembar ringkasan proposal, fotocopi draft proposal sebanyak dosen pendamping ruang (diserahkan pada masing-masing dosen pendamping paling lambat 20 Desember 2016 (maksimal pukul 15.00 WIB)

Demikian informasinya, terimakasih.

Sehubungan dengan surat nomor 043/PAN-SNF/IX/2015 tentang Undangan SNF 2015, maka kami informasikan tentang Seminar tersebut tersebut sebagai berikut :

Tema : ”Penigkatan Kualitas Riset Bidang Fisika dan Pendidikan Fisika untuk Memantapkan Strategi Menghadapi MEA 2015”

adapun informasi lengkap dapat dilihat pada brosur berikut :

 

Brosur Seminar UNESA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Demikian informasinya, terimakasih.

LATAR BELAKANG

Perkembangan kurikulum dewasa ini sangat dinamis. Pendidikan merupakan sektor yang sangat menentukan kualitas hidup suatu negara. Keberhasilan pendidikan di suatu negara dapat dijadikan indikator kemajuan suatu bangsa dan kualitas hidup warganya. Sayangnya, kualitas pendidikan Indonesia masih di bawah rata-rata negara-negara di kawasan asia, sehingga perlu penataan dalam segala aspek di pendidikan, salah satunya yaitu aspek pembelajaran. Pengetahuan tentang ilmu dasar (sains) sangat penting dilaksanakan dan dikembangkan di negara Indonesia karena ilmu sains merupakan ilmu untuk memperkuat pondasi bagi ilmu-ilmu lain seperti ilmu teknik, pertanian, dan kedokteran. Pemahaman ilmu sains tentunya harus dimulai dari pendidikan dasar dan menengah dalam bentuk pembelajaran sains. Pengembangan sains dan pembelajaran sains perlu dilaksanakan secara baik dan tepat agar dapat memberikan kontribusi bagi kemajuan bangsa di masa depan.

 Jusuf Kalla mengatakan bahwa MEA (Masyarakat Ekonomi Asia pasifik) 2016 akan berdampak  negatif terhadap perumbuhan ekonomi Indonesia. Apakah dunia pendidikan akan merasakan dampak negatif dari MEA juga? Oleh karena itu Program Studi Pendidikan Fisika sebagai penghasil tenaga pendidik Sekolah Menengah dan pengembang pendidikan, menyelenggarakan Seminar Nasional Fisika dan Pendidikan Fisika 2015  (SNFPF 2015) ke-6. Tema besar yang diangkat pada seminar ini adalah “Prospek Pendidikan Sains 5 Tahun ke Depan“.

Pembicara tingkat nasional yang sangat berpengaruh dalam perubahan kurikulum di Perguruan Tinggi kami undang Prof. Dr. Ani Rosilawati, M.Ed. Staff Ahli BSNP dan Assesor USAID, serta Pakar Pendidikan Fisika Prof. Ferdy Semuel Rondonuwu,  Ph.D. untuk memberikan kejelasan arah pendidikan nasional Indonesia.

Penyelenggaraan Seminar Nasional tahun ini menjadi semakin spesial karena  perubahan Kementerian Kebudayaan dan peleburan badan peneliti dengan pendidikan tinggi Kemenristek DIkti akan mmpengaruhi kualitas pendidikan di masa depan. Demikian pula publikasi hasil penelitian yang dipresentasikan dalam seminar ini akan di fasilitasi dengan Jurnal Materi dan Pembelajaran Fisika (JMPF) ber ISSN: 2089-6158, dan Prosiding Seminar Nasional Fisika dan Pendidikan Fisika (SNFPF) ber ISSN:2302-7827. Hal ini dilakukan mengingat peserta pemakalah pada tahun-tahun sebelumnya sangat banyak dan berkualitas tinggi sehingga diperlukan saluran publikasi yang lebih bernilai.

INFO LENGKAP KUNJUNGI : snfpf.fkip.uns.ac.id

 Dengan Hormat,

Dalam rangka rangkaian acara Dies Natalis ke-51 Universitas Negeri Jakarta tahun 2015, Jurusan Fisika FMIPA Universitas Negeri Jakarta akan menyelenggarakan kegiatan seminar tahunan yaitu Seminar Nasional Fisika 2015 (SNF 2015). Seminar tersebut mengambil tema Masa Depan Fisika : Pendidikan, Aplikasi, Perkembangan Berkelanjutan, dan Inovasi yang rencananya akan diselenggarakan pada :

Hari, tanggal   : Sabtu, 6 Juni 2015

Waktu             : 07.30 WIB – Selesai

Tempa             : Gedung Dewi Sartika Lt.2, Kampus A UNJ

Seluruh artikel yang telah dipresentasikan dalam SNF 2015 akan diterbitkan secara online dalam Prosiding SNF 2015. Sementara paper terpilih akan diterbitkan dalam Jurnal Spektra Universitas Negeri Jakarta. Adapun Bidang kajiannya meliputi :

1. Pendidikan Fisika

2. Fisika Teori, Partikel dan Nuklir

3. Ilmu Kebumian dan Antariksa

4. Fisika Material dan Energi

5. Instrumentasi dan Komputasi

6. Biofisika dan Fisika Medis

7. Bidang lain yang belum termasuk topik diatas selama masih relevan dengan ilmu fisika

Informasi lebih lengkap mengenai SNF 2015 telah kami paparkan di website SNF 2015 dengan alamat www.snf-unj.ac.id, atau pada leaflet (Download Leaflet).

Berkaitan dengan hal tersebut, kami bermaksud mengundang Bapak/Ibu/Rekan-rekan untuk berpartisipasi dalam seminar tahunan ini, baik sebagai menjadi pemakalah,peserta poster maupun sebagai pendengar.

Jika berkenan, mohon kiranya Bapak/Ibu/Rekan-rekan bersedia membantu kami untuk meneruskan informasi ini kepada teman-teman yang lain.

Terima kasih atas perhatian dan bantuan nya.

(sumber: info email)

Seminar Proposal Tahap III Tahun Akademik 2014/2015 direncanakan pada :

Hari/ Tanggal      : Kamis, 5 Maret 2015

Jam                        : 10.30 wib – Selesai

Pembagian Ruang dan Dosen Pendamping :

NO NIM NAMA DOSEN PENDAMPING RUANG
1 K2311003 AKBAR ROCHIM MUHAMMAD Drs. Trustho R.,M.Pd.

 

Dwi Teguh Rahardjo, S.Si., M.Si.

 

LAB KOMP. PRODI PFISIKA

 

2 K2311004 AKMAL FAIZAL NUGROHO
3 K2311026 ENDAH TRI PAMULA
4 K2311047 MAYANG GUPITA Drs. Edy Wiyono, M.Pd.

 

Drs. Surantoro, M.Si.

R. LAB FISDAS

 

5 K2311053 MUSTHOFA ALI YAFI
6 K2311015 DAVID HANIF SETIAJI
7 K2311065 RESTIANA PUSPITA J Dra. Rini Budiharti, M.Pd.

 

Lita Rahmasari, S.Si., M.Sc.

R. LAB ELDAS

 

8 K2311038 ISTI KOMARIAH
9 K2311013 CHRISBI ADI IBNU GURINDA

Setiap ruang mohon menghadirkan minimal 3 mahasiswa partisipan (Selain mahasiswa yang presentasi). Untuk mahasiswa yang presentasi harap menyiapkan :

1. PPT Presentasi

2. Ringkasan proposal sejumlah peserta di masing-masing ruang.

3. Draft proposal untuk diserahkan pada masing-masing dosen pendamping ruang paling lambat 3 Maret 2015 (Rev).

Semikian informasinya. Terimakasih.

Seminar Proposal Tahap II Tahun Akademik 2014/2015 direncanakan pada :

Hari/ Tanggal      : Kamis, 15 Januari 2015

Jam                        : 09.00 – Selesai

Setiap ruang mohon menghadirkan minimal 3 mahasiswa partisipan (Selain mahasiswa yang presentasi). Untuk mahasiswa yang presentasi harap menyiapkan :

1. PPT Presentasi

2. Ringkasan proposal sejumlah peserta di masing-masing ruang.

3. Draft proposal untuk diserahkan pada masing-masing dosen pendamping ruang paling lambat 8 Januari 2015.

Daftar pembagian Ruang dan Dosen Pendamping Ruang sebagai berikut :

 

NO NIM NAMA JUDUL SKRIPSI Dosen Pendamping Ruang Ruang
1 K2311059 PRATIWI RESTU MURTI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI UNTUK MENINGKATKAN ASPEK KOGNITIF DAN BERFIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI FLUIDA STATIS KELAS X MIA 7 DI SMA NEGERI 1 KARANGANYAR Drs. Supurwoko, M.SiDrs. Surantoro, M.Si.Heru Edy Kurniawan, S.Pd., M.Pd. R. 1D301A
2 K2311048 MEGA PUTRI TRIYANI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN MINAT SISWA MENGGUNAKAN MEDIA ANIMASI MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING PADA SISWA XMIA3 SMAN 3 KLATEN
3 K2311078 TYAS NISA FADILAH PENERAPAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KOGNITIF FISIKA SISWA PADA MATERI DAN KESETIMBANGAN BENDA TEGAR DI KELAS X MB SMKN 2 KARANGANYAR
4 K2311075 SURYANI JATI RAHAYU PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DAN KOGNITIF FISIKA SISWA PADA MATERI TEORI KINETIK GAS KELAS XI MIA-1 DI SMAN 8 SURAKARTA
5 K2311017 DIAH SETYO WINARNI EKSPERIMENTASI MODEL LEARNING CYCLE 7E PADA MATERI FLUIDA DINAMIS KELAS XI SMA NEGERI KEBAKKRAMAT DITINJAU DARI KOMUNIKASI ILMIAH
6 K2311016 DESY ERMIA PUTRI REMIDIASI PEMBELAJARAN FISIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) PADA MATERI SUHU DAN KALOR SISWA SMA KELAS X DI SMA NEGERI 6 SURAKARTA Drs. Sutadi, Waskito, M.Pd.Lita Rahmasari, S.Si., M.Sc. R. 1D302B
7 K2311006 ANANTYAS KUSUMA DEWI EKSPERIMENTASI MODEL BLENDED LEARNING DAN JOYFULL LEARNING SUB TEMA EKOSISTEM AIR TAWAR DITINJAU DARI AKTIVITAS SISWA KELAS VII SMPN 9 SURAKARTA
8 K2311032 HANA KHOLIDA PENERAPAN MODEL SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELLECTUALY (SAVI) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN REPRESENTASI VERBAL SISWA KELAS X SMAN 1 KARANGANOM
9 K2311029 FRISKA AMBARWATI UPAYA PENINGKATAN CARA BERPIKIR KRITIS DAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA KELAS X SMAN 1 NGEMPLAK DENGAN METODE PBL PADA MATERI SUHU DAN KALOR
10 K2311041 LANGGENG ASMORO UPAYA MEREDUKSI MISSKONSEPSI MELALUI METODE THINK PAIR SHARE SUB MATERI TEORI KINETIK GAS KELAS XI MIA DI SMAN1 BOYOLALI
11 K2311018 DIDIK EKO SAPUTRO REMIDIASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CLIS (CHILDREN LEARNING IN SCIENCE) UNTUK MEREDUKSI MISSKONSEPSI PADA MATERI POKOK FLUIDA DINAMIS SISWA KELAS XI SMAN 1 TERAS Drs. Jamzuri, M.Pd.Anif Jamaludi, S.Si., M.Si. R. 1D303C
12 K2311022 DWI PUTRI SABARIASIH REMIDIASI PEMBELAJARAN FISIKA MELALUI SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF PADA MATERI KESEIMBANGAN BENDA TEGAR KELAS XI DI SMA NEGERI 6 SURAKARTA
13 K2311080 ULY AZMI MASNA PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TTW (THINK, TALK, WRITE) DENGAN PICTORIAL RIDDLE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KOGNITIF MATERI OPTIK SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 SURAKARTA
14 K2311071 RIZI PARFITASARI PENERAPAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETRAMPILAN BERTANYA DAN KOGNITIF FISIKA SISWA PADA MATERI GELOMBANG DI KELAS XI- MIA 1 SMA N 5 SURAKARTA
15 K2311034 IFFATI AULIA RACHMA PENERAPAN BLENDED LEARNING MEMANFAATKAN LOGIKA FUZZY PADA MEDIA PEMBELAJARAN WEB BERBASIS PHP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITF DAN PEMECAHAN MASALAH MATERI FLUIDA STATIK KELAS X SMA NEGERI 3 SURAKARTA
16 k2311044 LIS MURTINI EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN MODEL INKUIRI TERBIMBING MELALUI DEMONSTRASI DAN EKSPERIMEN MATERI ALAT OPTIK DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR SISWA DI SMA Drs. Trustho Raharjo, M.Pd.Ahmad Fauzi, S.Pd., M.Pd R.1D304D
17 K2311081 UMMU MUSLIHAH PENGGUNAAN MODUL FISIKA BERBASIS SCIENTIFIC APPROACH MATERI ELASTISITAS UNTUK MENINGKATKAN KETRAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA KELAS X MIA SMA MTA SURAKARTA
18 K2311072 SCUNDY NOURMA PRATIWI PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI DISKUSI DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI HUKUM NEWTON KELAS X SMA N 1 SUKOHARJO
19 k2311060 PRISKA RATNA SARI REMIDIASI PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN TSTS DENGAN PICTORIAL RIDDLE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF FISIKA SISWA KELAS X SMA AL ISLAM 1 SURAKARTA MATERI ALAT-ALAT OPTIK
20 K2311058 OVIKA DWI LISTYAWATI REMIDIASI MENGGUNAKAN MODEL TWO STAY TWO STRAY DENGAN PICTORIAL RIDDLE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA MATERI TEORI KINETIK GAS KELAS XI SMAN 1 KARANGANYAR
21 K2311051 MUHAMMAD TAUFIK AKBAR EKSPERIMENTASI MODEL PBL MELALUI METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI MATERI ALAT OPTIK KELAS X MIA SMAN 4 SURAKARTA DITINJAU DARI KEMAMPUAN ANALISIS SISWA Drs. Pujayanto, M.Si.Dyah Fitriana M., S.Si., M.Sc. R. Lab Kom Prodi
22 k2311066 REZKI ALIF PAMBUDI EKSPERIMENTASI COOPERATIVE INTEGRATED LEARNING READING AND COMPOSITION DAN NUMBERED HEADS TOGETHER MATERI ELASTISITAS KELAS X TKR SMKN 2 SUKOHARJO DITINJAU DARI KREATIFITAS SISWA
23 K2311001 AAN ASMUL ANWARI REMIDIASI PEMBELAJARAN FISIKA MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KOQNITIF SISWA PADA MATERI POKOK ALAT-ALAT OPTIK KELAS X DI SMA N 1 ANDONG
24 K2311057 NURMIYATI PENERAPAN MODEL TTW (THINK, TALK, WRITE) DENGAN PICTORIAL RIDDLE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA MATERI TEORI KINETIK GAS KELAS XI SMAN 7 SURAKARTA
25 K2311052 MULYA HANA DAYANI PENERAPAN BLENDED LEARNING MEMANFAATKAN LOGIKA FUZZY BERBASIS PHP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN BERFIKIR KRITIS MATERI ALAT OPTIK SISWA KELAS X SMA N 1 KARANGGEDE
26 K2311045 MAIDA KHOIRINA REMEDIASI DENGAN BANTUAN PEER TUTORING DAN MIND MAPPING UNTUK MENCAPAI KETUNTASAN ASPEK KOGNITIF SISWA PADA MATERI SUHU, KALOR, DAN PERPINDAHAN KALOR KELAS X SMA NEGERI 3 SURAKARTA Drs. Edy Wiyono, M.Pd.Sukarmin, M.Si., Ph.D R. 5402
27 K2311030 GALEH PRASETYO PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR DAN KOGNITIF SISWA KELAS X PADA MATERI ALAT OPTIK DI SMA NEGERI 1 BOYOLALI
28 K2311050 MUH ARDIAN Y A W REMIDIASI PEMBELAJARAN FISIKA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA MATERI POKOK SUHU DAN KALOR KELAS X TKJ 3 SMK N 1 SAWIT
29 K2311005 ANA MATHOFANI PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME MELALUI METODE DISKUSI-RESITASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATERI SUHU DAN KALOR KELAS X SMA NEGERI GONDANGREJO
30 K2311007 ARISTIAWAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS DAN KOGNITIF SISWA KELAS X PADA MATERI USAHA DAN ENERGI DI SMA NEGERI 1 PURWANTORO Drs. Y. Radiyono, M.Pd.Dewanto Harjuno W., S.Si., M.Sc. R. Lab Fis Das
31 K2311085 YOGA PRASTOWO MUKTI EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN NOVICK DAN PICTORIAL RIDDLE MATERI POKOK TEKANAN ZAT CAIR DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SELOGIRI
32 K2311079 ULIN NUHA ROSYIDA UPAYA PENINGKATAN EFEKTIVITAS BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN LEARNING TOURNAMENT DENGAN CARD SORT MATERI POKOK KALOR DAN PERUBAHANNYA SISWA KELAS VII-H SMP NEGERI 1 MAGETAN
33 k2311027 ERMA DWI HASTININGRUM PEMBELAJARAN FISIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN KOGNITIF SISWA PADA MATERI FLUIDA STATIS KELAS XI IPA SMA NEGERI WONOSARI
34 K2311049 MOHAMAD ITSNAN MUBAROK KEEFEKTIFAN MODEL LEARNING CYCLE PADA MATERI GELOMBANG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN METAKOGNITIF SISWA KELAS XI MIA SMA NEGERI 2 BOYOLALI Dra. Rini Budiharti, M.Pd.Fahrizal Eko Setyono, S.Pd., M.Pd. R. Lab Eldas
35 K2311028 FARDANI ARFIAN EKSPERIMENTASI MODEL ARCS ( ATTENTION, RELEVANCE, CONFIDENCE, SATISFACTION ) PADA MATERI TEORI KINETIK GAS KELAS XI MIA SMA NEGERI 1 BOYOLALI DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA
36 K2311033 HERDIANA ALVIAN PENGGUNAAN MODUL FISIKA BERBASIS SCIENTIFIC APPROACH MATERI ALAT OPTIK UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BERDISKUSI DAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA KELAS X SMA N 2 SUKOHARJO
37 K2311077 TRIANA PUSPA DEWI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KREATIFITAS SISWA MELALUI STRATEGI REACT DENGAN SETTING TSTS PADA MATERI KARAKTERISTIK GELOMBANG KELAS XI MIA 2 SMA N 1 SUKOHARJO
38 K2311040 KHOTIMAH PENERAPAN PENDEKATAN SETES MELLALUI MODEL DISCOVERY-INQUIRY UNTUK MENIBGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMOUAN KOGNITIF SISWA MATERI KALOR DAN PERPINDAHAN KELAS VII C SMP 6 SURAKARTA

Info jadwal seminar proposal tahap berikutnya akan diumumkan selanjutnya.

Semikian informasinya. Terimakasih.

Seminar Proposal Skripsi Tahap I dilaksanakan :

Hari/ Tanggal      : Kamis, 8 Januari 2014

Jam                        : 09.00 – Selesai

Setiap ruang mohon menghadirkan minimal 3 mahasiswa partisipan (Selain mahasiswa yang presentasi). Untuk mahasiswa yang presentasi harap menyiapkan :

1. PPT Presentasi

2. Ringkasan proposal sejumlah peserta di masing-masing ruang.

3. Draft proposal untuk diserahkan pada masing-masing dosen pendamping ruang paling lambat 31 Desember 2014.

Daftar pembagian Ruang dan Dosen Pendamping Ruang sebagai berikut :

NO NIM NAMA JUDUL SKRIPSI TEMA/ JENIS DOSEN PENDAMPING RUANG
1 K2311010 Azarine Arvia Neriza Vashti Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dan Aktivitas Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Penemuan (Discovery Learning)Pada Materi Fluida Kelas Xi Mia 3 Di Sma Batik 1 Surakarta PTK Prof. Dr. Widha Sunarno, M.Pd.Lita Rahmasari, S.Si, M.Sc.

Heru Edi K,M.Pd.

LAB ELDAS
2 K2311024 Dyane Putriera Anggraeni Penerapan Pembelajaran Kooperatif Model Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dan Aktivitas Belajar Siswa Pada Materi Fluida Tak Bergerak Kelas X Mia 1 Di Sman 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2014/2015 PTK
3 K2311061 Puspita Septim Wulandari Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dan Minat Siswa Dengan Modul Berbasis Scientific Approach Pada Materi Suhu, Kalor Dan Perpindahannya Kelas Viia Di Smpn 3 Rembang PTK
4 K2311037 Intan Nurul Rokhimi Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Dipadu Dengan Mind Mapping Untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Dan Aspek Kognitif Siswa Kelas X Mia 5 Pada Materi Pokok Fluida Statis Di Sman 1 Surakarta PTK
5 K2310011 Apriyan Ardhitya Putra Implementasi Desain Eksperimen Fisika Dasar Materi Usaha Dan Energi Untuk Mendukung Buku Berbasis Riset Quasi Eksperimen
6 K2311062 Putri Setya Emawari Remidiasi Pembelajaran Fisika Melalui Model Pbl (Problem Based Learning) Materi Suhu Dan Kalor Kelas X Sman 1 Ngemplak Boyolali Remidiasi (Kognitif) Drs. Sutadi Waskito, M. PdSukarmin, S.Pd., M.Si., Ph.D LAB FISDAS
7 K2311014 Christina Ria Ernawati Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dan Berpikir Ilmiah Siswa Kelas X Mia1 Sma Negeri 2 Sukoharjo Melalui Penerapan Model Pbl Berbasis Scientific Approach Pada Materi Fluida Statis PTK
8 K2311054 Naila Hilmiyana Syifa Upaya Mereduksi Miskonsepsi Dengan Menerapkan Model Pogil Siswa Kelas X Mia 3 Sma Negeri 7 Surakarta Pada Materi Pokok Elastisitas Benda Remidiasi (Miskonsepsi)
9 K2311084 Yenni Kusuma Mawarsi Penerapan Model Tgt Untuk Mereduksi Miskonsepsi Siswa Kelas X Mia 1 Sma Negeri 1 Bulu Pada Materi Poko Elastisitas Benda Remidiasi (Miskonsepsi)
10 K2310062 Muamar Fariq Salafy Pengembangan Media Pembelajaran Gelombang Dan Optik Materi Pokok Interferensi Gelombangn Dalam Bentuk Modul Elektronik Menggunakan Aplikasi Adobe Flash Cs6 Pengembangan Media
11 K2311009 Aurora Mega Novita Remediasi Pembelajaran Fisika Melalui Penerapan Model Savi Untuk Mencapai Ketuntasan Aspek Kognitif Siswa Pada Materi Pokok Elastisitas Kelas X Sman 1 Wonogiri Remediasi(Kognitif) Drs. Edy Wiyono, M.PdDewanto H, S.Si, M.Sc LAB KOM PRODI
12 K2311039 July Trianita Wr Eksperimentasi Blended Learning Kelas Murni Dan Aplikasi Praktis Sub Tema Biomassa Energi Terbarukan Ditinjau Dari Minat Siswa Kelas Viii Smpn 7 Surakarta Eksperimen
13 K2311019 Dina Nur Adilah Eksperiimentasi Blended Learning Dan Learning Cycle 7e Pada Sub Tema Pengelolaaan Sampah Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas Vii Smp Al Islam Surakarta Eksperimen
14 K2311012 Bramianto Setiawan Eksperimen Model Pembelajaran Problem Solving Berbantuan Dengan Peer Tutoring Pada Materi Fluida Statis Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Banyudono Eksperimen
15 K2310063 Muchklisatun Khasanah Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Adobe Flash Professional Cs6 Pada Pembelajaran Ipa Materi Cahaya Untuk Siswa Kelas Viii Smp N 20 Surakarta Quasi Eksperimen
16 K2311074 Suci Novira Aditiani Eksperimentasi Learning Cycle 5e Pada Materi Fluida Statis Siswa Kelas X Sma Negeri 4 Surakarta Ditinjau Dari Kerjasama Dan Kognitif Siswa Eksperimen Dr. Nonoh Siti Aminah,M.Pd.Dwi Teguh Rahardjo, S.Si, M.Si 1D301A
17 K2311042 Lia Aristiyaningsih Penerapan Project Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Kognitif Fisika Siswa Kelas Xi Mia 5 Sman 3 Surakarta Pada Materi Pemanasan Global PTK
18 K2311068 Rindy Puspitaning Sibi Remidiasi Pembelajaran Melalui Penerapan Model Kooperatif Tipe Tgt Dengan Bantuan Film Pendek Pada Materi Optika Geometris Siswa Kelas X Mia Sman 1 Karanganyar Remidiasi (Kognitof)
19 K2311083 Yazida Rizkayanti Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Berbantuan Media Animasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dan Aktivitas Belajar Siswa Pada Materi Fluida Statis Kelas X Mia 4 Di Sma N 1 Surakarta PTK
20 K2309057 Prisandini Pripta Pamekar Hubungan Antara Frekuensi Kunjungan Siswa Ke Perpustakaan Sekolah Dan Minat Belajar Dengan Kemampuan Kognitif Fisika Siswa Smp 1 Mejayan Kelas 8 Eks.Post Facto
21 K2311011 Bariqul Amalia Nisa Remidiasi Pembelajaran Fisika Melalui Penerapan Model Pbl Untuk Mencapai Ketuntasan Aspek Kognitif Siswa Materi Pokok Elastisitas Kelas X Sma N 8 Surakarta Remidiasi (Kognitif) Drs. Jamzuri, M.Pd.Drs.Surantoro, M.Si 1D302B
22 K2311087 Yosan Setyo Utomo Remidiasi Pembelajaran Fisika Model Kooperatif Tipe Talking Chips Pada Kelas X-Mia Materi Alat Optik Sma N 2 Surakarta Remidiasi (Kognitif)
23 K2311070 Riyana Indah Setiyani Penerapan Metode Scaffolding Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dan Kemandirian Belajar Siswa Pada Materi Teori Kinetik Gas Kelas X Mia 1 Sma Batik 2 Surakarta PTK
24 K2311021 Dwi Aprilia Puspita Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Penemuan Melalui Metode Demonstrasi Dan Diskusi Menggunakan Media Animasi Simulasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Teori Kinetik Gas Kelas Xi Mia Sma Negeri 1 Ngemplak Boyolali Eksperimen
25 K2310070 Nur Syakirah Rizqullah P.S Pengembangan Game Android Newtoniansebagai Media Pembelajaran Fisika Sma Kelas X Materi Hukum Gerak Newton Dengan App Inventor Pengembangan Media
26 K2311056 Nurmalita Sari Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Model Stad Dan Think Pair Share Terhadap Kemampuan Kognitif Ditinjau Dari Motivasi Siswa Kelas X Sma Negeri 6 Surakarta Eksperimen Drs. Trustho R.,M.Pd.Anif Jamaludin S.Si, M.Si 1D303C
27 K2311067 Rindi Liskasari Eksperimentasi Blended Learning Dan Arcs Sub Tema Matahari Sebagai Sumber Energi Alternatif Ditinjau Dari Afektif Siswa Kelas Vii Smp N 10 Surakarta Eksperimen
28 K2311023 Dwi Waryanti Penerapan Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Psikomotor Dan Kognitif Fisika Siswa Pada Materi Fluida Dinamik Kelas Xi Ipa 1 Sma N 1 Pracimantoro PTK
29 K2311086 Yohanna Nawangsasih Eksperimentasi Model Poe Melalui Metode Eksperimen Dan Demonstrasi Tema Pencemaran Air Ditinjau Dari Komunikasi Ilmiah Siswa Kelas Vii Smpn 2 Mojogedang Eksperimen
30 K2309062 Ratna Ari Widyaningsih Analisis Kelayakan Isi Buku Siswa Ilmu Pengetahuan Alam Kelas Vii Sekolah Menengah Pertama Analisis Isi Buku
31 K2311031 Galih Perdana Putra Pembelajaran Model Group Investigasi (Gi) Berbasis Learning Community Dalam Pembelajaran Fisika Untuk Meningkatkan Kognitif Dan Berpikir Kritis Siswa Kelas X Mia Sma N 3 Boyolali PTK Dr. Sarwanto, S.Pd., M.Si.Dyah Fitriana Masithoh, M.Sc.

Fahrizal Eko S,M.Pd.

1D304D
32 K2311008 Asih Nur Bayani Efektivitas Penggunaan Media Cai (Computer Assisted Instruction) Model Tutorial Melalui Discovery Learning Pada Materi Suhu Dan Kalor Kelas X Sma N Kebakkramat Quasi Eksperimen
33 K2311036 Inge Banowati Eksperimentasi Model Blended Learning Dan Tai Pada Sub Tema Hujan Asam Ditinjau Dari Komunikasi Ilmiah Siswa Kelas Vii Smpn 3 Surakarta Eksperimen
34 K2311043 Lia Setyanisa Penggunaan Modul Fisika Berbasis Scientific Approach Materi Suhu Dan Kalor Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Dan Kemampuan Kognitif Siswa Kelas X Ipa 4 Sma Negeri Kebakkramat PTK
35 K2310033 Erdila Kristy Larasaty Evektivitas Penggunaan Modul Elektronik Ipa Terpadu Dengan Tema London Bridge Pada Materi Gaya Untuk Siswa Smp Kelas Viii Quasi Eksperimen
36 K2311073 Siti Mutmainah Penggunaan Modul Fisika Berbasis Scientific Approach Materi Fluida Statis Untuk Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Ilmiah Dan Kemampuan Kognitif Siswa Kelas X Mia 5 Sma Negeri 2 Surakarta PTK Dra. Rini Budiharti, M.Pd.Ahmad Fauzi, M.Pd 5401
37 K2311025 Emilia Nur Hayati Pembelajaran Fisika Dengan Model Ctl Melalui Metode Eksperimen Dan Demonstrasi Ditinjau Dari Komunikasi Ilmiah Dan Kemampuan Kognitif Siswa Pada Materi Fluida Kelas Xi Sma Negeri Kebakkramat Eksperimen
38 K2311020 Dita Ajeng Hikmaningsih Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X Mia Pada Materi Suhu Dan Kalor Menggunakan Project Based Learning Di Sma N 2 Surakarta PTK
39 K2311063 Putri Sulistiyani S. P Upaya Mereduksi Miskonsepsi Dengan Menerapkan Model Pembelajaran Savi Kelas Viii Smp Pada Materi Pokok Alat Optik Remidiasi Miskonsepsi
40 K2310001 Abdul Aziz Nur Rohman Implentasi Media Pembelajaran Gelombang Dan Optik Materi Pokok Gelombang Longitudinal Dalam Bentuk Modul Elektronik Menggunakan Aplikasi Adobe Flash Cs6 Quasi Eksperimen
41 K2311082 Usman Taufik Remediasi Pembelajaran Fisika Dengan Model Arcs(Attention, Relevance, Convidence, Satisfaction) Untuk Mereduksi Miskonsepsi Pada Materi Alat Optik Sma N 6 Surakarta Remediasi(Miskonsepsi) Drs. Pujayanto, M.Si.Drs. Yohanes Radiyono, M.Pd 5402
42 K2311069 Ririn Dwi Astuti Penerapan Scientific Approach Menggunakan Metode Eksperimen-Diskusi Pada Materi Listrik Dinamis Untuk Meningkatkan Prestasi Dan Motivasi Belajar Siswa Kelas X Sma Muhammadiyah 1 Karanganyar PTK
43 K2311088 Yuli Priyanti Penerapan Model Blended Learning Dengan Pemanfaatan Logika Fuzzy Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Dan Kemampuan Kognitif Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Surakarta Tahun Ajaran 2014 / 2015 Materi Suhu Dan Kalor PTK
44 K2311002 Ahmad Hidayat Fauzi Remidiasi Pembelajaran Fisika Materi Cahaya Dan Alat Optik Dengan Menggunakan Model Contextual Teaching Learning ( Ctl ) Pada Kelas Viii Smp Negeri 10 Surakarta Remidiasi ( Kognitif )
45 K2310083 Rifai Hari Setyawan Implementasi Desain Eksperimen Fisika Dasar Materi Kinematika Gerak Untuk Mendukung Buku Berbasis Riset Quasi Eksperimen

 

Seminar Proposal Tahap II Tahun Akademik 2014/2015 direncanakan pada :

Hari / Tanggal : Kamis, 15 Januari 2015

Pendaftaran Judul : 31 Desember 2014-12-24

Draft Proposal diserahkan sampai dengan : 8 Januari 2015.

Semikian informasinya. Terimakasih.

Kepada seluruh mahasiswa P.Fisika yang telah  menyiapkan Proposal Skripsi diberitahukan bahwa Seminar Proposal Skripsi Prodi Pendidikan Fisika akan dilaksanakan dengan jadwal sebagai berikut :

1. Hari/ Tanggal pelaksanaan :    ——–  (Dipending *Edit tgl 12Mei2014)

2. Jam : 13.00 WIB – Selesai

Pendafataran seminar proposal sampai dengan 5 MEI 2014. Bagi yang telah terdaftar segera menyiapkan diri.

Demikian informasinya terimakasih.

NB :

– Pembagian ruang dan dosen pendamping akan diumumkan selanjutnya

– Peserta seminar harap menyerahkan proposal skripsi ke dosen pendamping maksimal tanggal 19 Mei 2014.

PEDOMAN MAWAPRES NASIONAL TAHUN 2013

Download Pedoman Mawapres 2013-Sarjana

PERSYARATAN

  1. Mahasiswa aktif Pendidikan Fisika UNS maksimal semester 8 (S1) (dibuktikan fotokopi Karmas), serta berusia maksimal 23 tahun pada Juni 2014
  2. IPK minimal 2,75 (dibuktikan KHS semester Ganjil 2013/2014)
  3. Melampirkan bukti pembayaran SPP terakhir(*
  4. Mengisi formulir pendaftaran (LAMPIRAN 15 pada Buku Pedoman Mawapres)
  5. Membuat CV & fotokopi data pendukung(sertifikat, surat keterangan, dsb) (LAMPIRAN 9 DAN 10 pada Buku Pedoman Mawapres)
  6. Membuat / memiliki Karya Tulis Ilmiah tema bebas, boleh individu atau berkelompok (bhs. indonesia) (LAMPIRAN 14 pada Buku Pedoman Mawapres)
  7. Membuat ringkasan (abstrak(*)Karya Tulis Ilmiah dalam bhs. inggris/ Asing (Prancis/Jerman/Spanyol/Arab/China/Rusia)

*) Khusus syarat seleksi tingkat Prodi P.Fisika.

WAKTU SELEKSI & WAWANCARA :

Hari/ Tanggal : Senin , 24 Februari 2014

Jam :  08.00 – 12.00WIB

Tempat : Ruang Laboratorium Fisika Dasar

(Mahasiswa peserta seleksi membawa berkas persyaratan )

KETERANGAN :

Lampiran yang termasuk dalam persyaratan sementara diambil dari Buku Pedoman Mawapres 2013 karena Dikti belum mengeluarkan untuk tahun 2014.

Lampiran tersebut silahkan diedit sendiri tahun  dan tujuannya   TIDAK  PERLU  memakai  materai.

 

Referensi : 

http://bem.fk.uns.ac.id/

Info Sekolah mawapres  : http://lsp.fkip.uns.ac.id/

 

Alamat :

Gedung D Lt.3 FKIP UNS Jl.Ir.Sutami No.36A. Surakarta 

Kode Pos 57126. Telp./Fax. : (0271) 648939, 669124

E-mail : pendidikanfisika01@yahoo.com


    

Media Sosial Pendidikan Fisika

Copyright © 2013. Pendidikan Fisika. All Rights Reserved.